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Deutsch Intern
    Chair of Special Education I - Education for People with Learning Disabilities

    Unterschiedliche Lerngruppen:

    Der Unterricht findet in Kleingruppen statt, in denen Schüler, die ähnliche Deutschkenntnisse haben, gemeinsam lernen.

    In der Anfängergruppe (auch Analphabeten genannt, aber nicht alle sind Analphabeten) kommen die Schüler zusammen, die ganz ohne oder nur mit sehr geringen Deutschkenntnissen in die UNI-Schule kommen. Hier werden mit vielen Bildkarten Wortschatz und alltägliche Situationen gelernt und geübt, die dann in die Realität umgesetzt werden, zum Beispiel beim gemeinsamen Einkaufen. Sich trauen, Deutsch zu sprechen, dass Fehler nicht schlimm sind, wird hier vermittelt. Neben der Wortschatzarbeit und viel gemeinsamen Sprechens wird auch immer wieder Grammatik eingeführt, um die deutsche Sprache besser lernen zu können. 

    In den darauffolgenden Gruppen, die in etwa den Niveaustufen A1 und A2 entsprechen, werden die Schüler mit weiterführender Grammatik, einem größeren Wortschatz und vielen Sprechanlässen konfrontiert. Auch in diesen Gruppen steht das Angebot im Vordergrund, Fehler sind nicht schlimm. Häufig werden auch leichte Texte gelesen und über aktuelle Themen diskutiert. 

    Eine weitere Gruppe fasst die Schüler zusammen, die schon recht bis sehr gute Deutschkenntnisse haben und diese vertiefen möchten. Hier steht neben speziellen Grammatikthemen das eigenständige Verfassen von Texten sowie der Austausch über gesellschaftliche Themen im Vordergrund. Die Schüler entscheiden zu einem großen Teil selbst, in welchem Bereich sie ihre Deutschkenntnisse vertiefen wollen. Sie arbeiten sehr selbstständig, immer unterstützt von einem Lehrer. 

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    Lehrstuhl für Sonderpädagogik I - Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen
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